CFO Challenge

introductie

In de CFO Challenge zijn de studenten het financiële managementteam van een bedrijf dat handelt in horloges. De teams gaan als eerst aan de slag met het uitvoeren van interne audits en externe analyses van elke markt waarin hun bedrijf actief is: luxe horloges, analoge horloges, sporthorloges en smartwatches.

Vervolgens nemen de teams beslissingen over hun financiële strategie: het bepalen en aanpassen van hun bedrijfsplan. Hierna zullen ze investeringen doen in de verschillende afdelingen van het bedrijf, uiteraard in achtneming van de financiële positie van het bedrijf!

management accounting in de praktijk 

De CFO Challenge is een simulatie gericht op management accounting . De simulatie biedt mogelijkheden om, om te leren gaan met financiële en boekhoudkundige modellen in een gesimuleerde maar realistische omgeving.

Samenwerking en rolverdeling

Studenten werken in teams en nemen ieder een eigen rol binnen de financiële management spectrum aan. Een kan er bijvoorbeeld de CFO zijn, die de algehele financiën bewaakt en de benodigde investeringen en kosten plant. Andere teamleden kunnen de rol van CEO, Finance Manager, Management Accountant of Operations Manager op zich nemen. 

Als alternatief kunnen de rollen worden verdeeld over de verschillende productgroepen, waardoor elke student verantwoordelijk is voor het reilen en zeilen van één van de horloges. Uiteindelijk delen alle teamleden óók de verantwoordelijkheid om de bedrijfsdoelen te bereiken die ze zelf in de Balanced Scorecard hebben gesteld.

Ontwikkelen van fINANCIËle ANALYSEVAARDIGHEDEN

Om succesvol te zijn in de simulatie zullen de studenten veel financiële analyses en berekeningen moeten maken. Onderwerpen die aan bod komen zijn o.a.: ratio's, financiële overzichten (balans, resultatenrekening, kasstroomoverzicht, Du Pond schema, voorraadbeheer, break-even point berekening, forecasting, leningen, journaalposten, kostprijsberekeningen, financiële doelstellingen, Balanced Scorecard, marktanalysen en meer. 

lEERdoelen

• Studenten krijgen een beter begrip van financieel beheer door theorieën, concepten en modellen toe te passen op hun virtuele bedrijf.
• Studenten ontwikkelen en gebruiken financiële analyses en ratio's.
• Studenten zijn in staat om de verschillende functies binnen een bedrijf te begrijpen en in te zien hoe financiële beslissingen de prestaties beïnvloeden.
• Studenten kunnen na elk (virtuele) financiële boekjaar reflecteren en hun beslissingen.

Beoordeling

De studenten kunnen op verschillende methoden worden beoordeeld. Hieronder vind je de meest populaire opties:

• Studenten ontwerpen een nieuwe financiële strategie voor het volgende boekjaar op basis van hun prestaties in de simulatie.
• Vraag de studenten om individueel beslissingen bij te houden in een logboek (mogelijk vanuit het perspectief van hun eigen managementfunctie) over hun toerisme-managementstrategie en operationele beslissingen.
• Schriftelijk groepsverslag waarin de teams per ronde opschrijven welke beslissingen ze hebben genomen en wat ze denken dat de uitkomsten zullen zijn. Ze reflecteren elke nieuwe ronde op de genomen beslissingen en blijven dit doen tijdens de simulatie.
• 360 Graden peer assessment waarbij studenten op basis van hun bijdrage bijvoorbeeld honderd punten moeten verdelen onder hun teamgenoten.
• Organiseer een “Dragon’s Den” elevator pitch: een presentatie voor ‘investeerders’ gespeeld door de andere studententeams en/of docenten.
• De beurswaarde (de ranglijst) kan onderdeel worden van de beoordeling. Hun aandelenkoers of rangorde kan worden vertaald bijvoorbeeld 10 of 25% van hun eindcijfer.