Duurzaam ondernemen

Het Edubook Duurzaam ondernemen is een inleiding op het denken van de Verenigde Naties over duurzaamheid en de SDG’s zoals ze in het ondernemingsbeleid kunnen functioneren. Het gaat om het integreren van de SDG’s in de doelen van de onderneming. Dit Edubook start dan ook met de vraag hoe de SDG’s vertaald kunnen worden naar ondernemingsdoelen.

Ondernemingen passen hun businessmodellen aan met het oog op duurzaam ondernemen. Daarbij zijn de stappenplannen van de Verenigde Naties en accountantskantoren behulpzaam om de SDG’s in het ondernemingsbeleid in te voeren. Er is een aparte module over de ethiek van de SDG's en een module over de rol van de overheid bij het behalen van de SDG's.

Dit Edubook kan zelfstandig worden gebruikt maar ook worden gecombineerd met de Edubooktitels Duurzame bedrijfsvoering en Duurzame marketing en is ook zeer goed te koppelen aan de SDG Challenge, die met behulp van gamification duurzame challenges via de College Coins-applicatie uitzet bij studenten.

Meer over de Edubookserie over duurzaamheid

De drie Edubooktitels over duurzaamheid bestaan uit een groot aantal modules en submodules die flexibel in te zetten zijn, afgestemd op elk curriculum.

In de modules worden theoretische modellen ondersteund met figuren, links en audiovisueel materiaal, afgewisseld met rijke, actuele en motiverende bedrijfscases. Elke case is voorzien van opdrachten met gerichte aanwijzingen en feedback. Studenten kunnen zo probleemgericht kennis verwerven en zich voorbereiden op hun projectmatige werkzaamheden, stage en afstudeeropdrachten.

Daarnaast kunnen studenten werken aan een projectopdracht. De opleiding formuleert hiervoor een concrete opdracht voor een beroepsproduct. Dit kan van alles zijn: een onderneming die door studenten wordt opgezet, een bestaande onderneming waarvoor studenten een probleem oplossen of een advies implementeren, of het bouwen van een duurzaamheidsmanagementsysteem. In het onderwijsmateriaal zijn steeds methodes opgenomen om de projectopdracht uit te kunnen voeren. Studenten kunnen zo werkend leren en lerend werken.

Oefenmateriaal

De serie bevat drie soorten oefenmateriaal

• Meerkeuzevragen: Met de meerkeuzevragen kunnen studenten de kennis van de stof toetsen. Ze kunnen ze maken tijdens of na het bestuderen van elke submodule. Meerkeuzevragen bieden een goede voorbereiding
  voor een tentamen.
• Opdrachten: De opdrachten gaan bijna allemaal over Nederlandse ondernemingen en zijn afgestemd op de
  theorie in de submodule. De opdrachten bereiden studenten systematisch voor op de uitvoering van hun projecten.
• Projectopdrachten: In de projectopdrachten kunnen studenten de concepten toepassen, hun kennis van het probleem verdiepen en de juiste verbanden leren zien.
  
  Ten behoeve van mc-tentamens is een uitgebreid bestand met vragen beschikbaar.